Impulsar el cambio: subvenciones de 100.000 dólares impulsan la investigación sobre la salud mental de los deportistas y las redes sociales

Tres distinguidos colectivos de investigación, galardonados con la Beca a la Innovación en la Investigación y la Práctica, han recibido un total de 100.000 dólares para llevar a cabo investigaciones sobre el bienestar mental de los estudiantes deportistas y su utilización de las plataformas de las redes sociales.

En el próximo ciclo académico 2024-25, estos tres equipos se embarcarán en iniciativas destinadas a reforzar el bienestar psicosocial y la salud mental de los estudiantes-deportistas.

El Programa de Subvenciones para Innovaciones en Investigación y Práctica de la NCAA celebra este año su décimo aniversario. El jurado, compuesto por una amplia gama de partes interesadas, entre las que se incluyen estudiantes-atletas, expertos académicos, administradores deportivos y profesionales de la salud mental, examinó meticulosamente más de 140 propuestas. Al final, identificaron tres proyectos destacados dignos de financiación, cada uno con la promesa de ser escalable y adaptable para una aplicación más amplia en los campus de todo el país.

Eric Laudano, presidente del grupo de evaluación y director asociado de atletismo de Saint Joseph's, expresó su entusiasmo por la intensa participación en el programa de becas de este año. Laudano destacó el considerable reto al que se enfrentó el jurado a la hora de seleccionar a los beneficiarios finales, dada la abundancia de propuestas de alta calidad. Expresó su confianza en el potencial de estos proyectos para beneficiar significativamente a la comunidad de estudiantes-deportistas y a los miembros de la NCAA en general, ya que sus resultados están preparados para ser ampliamente difundidos en 2025.

A lo largo del próximo año académico, los resultados de estas iniciativas se compartirán con los miembros de la NCAA:

1. Universidad de Hofstra Título del proyecto: "Compartir, gustar y suscribirse: Comprender la influencia de las redes sociales en la identidad de los estudiantes-deportistas y la dinámica de equipo". Directores del proyecto: Rebecca Bertuccio, Ph.D., NCSP, LP; Brittany Rhoden, MSEd, MSc; Grace Landrigan, MPH.
2. Universidad de Kansas Título del proyecto: "Online Resilience: Equipar a los estudiantes-deportistas con estrategias para navegar por la retroalimentación de los medios sociales". Directores del proyecto: Nataliya Bredikhina, Doctora en Filosofía; Bomin Paek, Doctor en Filosofía.
3. Universidad de Delaware Título del proyecto: "The Locker Room Files: Crafting Data-Driven Strategies for Digital Well-being in the Face of Social Media Challenges". Directores del proyecto: Claire Wanzer, M.A.; Amy Bleakley, Ph.D., MPH.

Cabe destacar la naturaleza colaborativa del proyecto dirigido por Wanzer y Bleakley, que implicará asociaciones con múltiples departamentos de atletismo de la División I y la División II.

El jurado externo encargado de seleccionar a los beneficiarios de las subvenciones está formado por una cohorte diversa de expertos de diversos ámbitos:

• Eric Laudano, Director Asociado Senior de Atletismo para Alto Rendimiento, Saint Joseph's (Presidente del Panel)
• Ashley Cozad, estudiante-atleta de natación y buceo femenino, North Florida
• Margrethe Frøland, Estudiante de esquí femenino, Saint Michael's
• Hugo García, Estudiante-Atleta de Fútbol Masculino, Wabash
• John Ritzen, Entrenador Jefe de Golf Femenino, Chadron State
• Jeff Ruser, Especialista en Psicología del Deporte, Notre Dame
• Ally Smith, Entrenadora Principal Asociada de Atletismo/Facultad a tiempo parcial, Otterbein
• Cheryl Stuntz, Profesora de Psicología, St. Lawrence
• Patricia Thomas, Directora de Atletismo, Distrito de Columbia
• Khirey Walker, Profesor Adjunto de Gestión Deportiva, Elon